Meniŋ baliliq alimim

0
16 ret oqıldı

May eyi edi. Apam maşinisi bilän meni mäktäpkä elip maŋdi. Maşininiŋ derizisidin qarap ketip barimän. Kün issiq. Ätrap yap-yeşil, äҗayip bir gšzällikkä bšlängän. Oquş jiliniŋ ayaqlişişiğa azla vaqit qaldi. Bir yaqtin «yazliq tätil bolidu» däp hoşal bolsam, bir yaqtin «üç ay kšrmisäm, sinipdaşlirimni seğinip ketimänmekin», däpmu oylaymän.
Meniŋ mäktivim Almuta şähiriniŋ Dostluq mähällisiniŋ Ğ.Sädvaqasov koçisida orunlaşqan. İntayin yoğan häm çirayliq. Mäktivimiz hoylisiğa qädäm basqandila, ana tilimizda sšzlişivatqan oquğuçilarniŋ sšzliri, huşhoy avazliri qulaqqa illiq aŋlinidu. Ularni tiŋşap hoşal bolup ketimän. Biz Uljan mähällisidä turimiz. Bovam bilän momam «nävrimiz ana tilida bilim vä tärbiyä alsun» degän niyättä meni uyğur mäktividä oqutuvatidu. Bovam bilän momam nemä degän yahşi qarar qobul qilğan, hä?! Özämni başqa mäktäptä, başqa sinipdaşlar bilän täsävvurmu qilalmaymän. Şu oylar qaynimidin çiqalmay, mäktivimgimu yetip käptimän. Sumkamni aran kštirip sinipqa kirdim. Һämmä balilar kelip, däriskä täyyarliq qilip, muällimimizni kütüp oltiriptu. Män partiğa oltirişimğa muällim kirip salamlişip, šygä berilgän tapşurmini soraşqa başlidi.
Meniŋ muällimim bilimlik vä äqilliq. U därislärni äҗayip qiziqarliq štküzidu. Yazliq tätildä birinçi novättä muällimni seğinip ketimändä… Quliğimğa: «Qeni, İmranni tiŋşap kšräyli», degän avaz aŋlandi. «Savutҗanov tahtiğa çiq!», çšçügändäk ornumdin däs turdum. Däptirimni quçaqlap tahtiğa çiqip, hekayämni oquşqa başlidim…
– Bügün män, kiçik bolsimu arzu-armanğa tolğan baliliq alimim toğriliq bayan qilimän. Män tehi 8 yaşta. Özäm kiçik bolğinim bilän oylirim zor. Şu oylirimni ämälgä aşuruş üçün maŋa tirişip, yahşi oquş keräk. Moşu baştin җavapkärlikkä, izçilliqqa, tärtipkä üginivatimän. Vaqtimni ünümlük paydilinip oyunğimu, däriskimu ülgirivatimän. Meni duniyağa elip kälgän ata-anamniŋ pähirlik oğli boluş, hälqimgä, Vätinimgä yaramliq oğlan boluş — äŋ aliy arminim. Dadam härqaçan maŋa: «Oğlum, çoŋ bolup qaldiŋ. Sän bizniŋ sunmas qanitimiz, yahşi oquğin, dostliriŋğa vapadar bolğin, çoŋni hšrmät qil, kiçikkä ülgä bol» däp qaytilaydu. Män bolsam, dadamniŋ sšzlirini yärdä qaldurmasliqqa tirişimän. Bäzidä şohluğum tüpäyli, ata-anamni hapa qilip qoyidiğan päytlärmu bolidu. Şundaq künliri šzämni šzäm tillap ketimän. Därru käçürüm sorap, hatarimni boynumğa alimän. Öz hatarimni çüşänginim üçün apam beşimni silap: «Kšrdiŋizmu dadisi, bizniŋ balimizniŋ insavi bar» däp qoyidu. Meniŋ mäktäptiki utuqlirimni kšrüp, bovam bilän momam hoşal bolup ketidu. Nävrämgä, däp toy-tškündin kämpütniŋ äŋ yahşisini elip kelidu.
Kündin-küngä äs kirip, qiziqişlirimmu kšpäymäktä. Muzıkiğa, sportqa, kitap oquşqa humarmän. Keläçäktä qaysi yolni tutuşni tehi bilmiginim bilän, çoŋ bolğanda talliğan yolumdin qaytmas şirğuran oğul boluşni halaymän. Һä, hazir bolsa, šzämniŋ tügimäs-pütmäs armanlirim, ata-anam, dostlirimniŋ qatarida beğubar yaşaymän. Meni yahşi kšridiğan ailämniŋ, täŋ külüp, täŋ oynaydiğan dostlirimniŋ barliği qandaq yahşi! Bu meniŋ bähitlik baliliq alimim. Silärniŋ baliliq alimiŋlarçu qandaq, meniŋ ohşaş bähitlikmu?
İmran SAVUTҖANOV,
A.Rozibaqiev namidiki 153-mäktäp-gimnaziyaniŋ
2-sinip oquğuçisi.
Almuta şähiri.

Bälüşüş

Javap qalduruŋ