Än°äniviy balilar oyunliri

0
1 230 ret oqıldı

Uyğur šsmürliriniŋ än°äniviy oyunliriniŋ tarihi uzun, mäzmuni çoŋqur vä şäkli hilmu-hildur. Ular balilarniŋ boş vaqtini huş štküzüpla qoymay, zehnini eçip, iҗatçanliğini aşuridu. Şundaqla salamätligini yahşilap, ittipaqliği bilän uyuşçanliğini küçäytidu. Qizlarni – nazuklukqa, pakizlikqa, särämҗanliqqa vä ippät-diyanätkä, oğullarni baturluqqa, qorqmasliqqa, çäbdäslikkä tärbiyiläydu.
“Çaç šrüş” oyunida qizlar çaç šrüş musabiqisigä çüşidu. Uniŋda šrüm sani çoqum 40 tal bolup, täläplär däriҗisidä šrülüşi keräk. Uniŋ hšddisidin çiqalmiğanliriğa җaza qollinidu. Bu oyun arqiliq qizçaqlirimiz mustäqil işläşni, şähsiy taziliqqa ähmiyät berişni, pakiz jürüşni üginidu.
“Adaş-adaş” – oğullar oyuni. Uniŋ tärtivi mundaq: üç oğul qatar turup, bir-biriniŋ dopisini ikki qollap tutup, bir putlap taqlap säkräp, qoşaq eytiş bilän başlaydu. Şu tärtiptä taqlap, qolini mürigä qoyup, tohtimay säkräp, mälini aylinip çiqidu.
Oynaydiğan bala barmu?
Mšräydiğan kala barmu?
Mähällidä biz bilän
Adaş bolar bala barmu?
Bu qoşaq bilän täŋ säpkä qoşulğan balilar qoşulup, tšvändiki qoşaqni eytidu.
Adaş-adaş bolayli,
Alma qeqi şorayli.
Talişip yegäç bir nanni,
Däriya boyini boylayli.

Çim çšçigim, çim çšçäk,
Otturisi kšlmänçäk.
Su quysam teşip kätti,
Ömüläp qeçip kätti.

Keliŋ dostlar, oynayli,
Adaş-adaş bolayli.
Bir nan tapsaq, täŋ yäyli,
Ayrilmas dost bolayli.
Bu oyun balilarniŋ til bayliğini aşuruş sağlamliğini yahşilaşta, hämdämligini, birligini, šmlügini, dostluğini mustähkämläştä zor tärbiyäviy ähmiyätkä egä.
Şinҗaŋ häliq radiostantsiyasi.

Bälüşüş

Javap qalduruŋ