Räqämläştürüşniŋ bilimgä täsiri

0
205 ret oqıldı

Vätänlik vä çätällik aliy oquş orunliri väkilliriniŋ qatnişişi bilän paytähttä bilim süpitini täminläş boyiçä Evraziyalik forum štti. Bu forumda spikerlar vä mehmanlar universitetni räqämläştürüşniŋ ähmiyiti vä nätiҗidar yollirini muhakimä qildi.

Jiğinda däsläpki sšz alğanlarniŋ biri EQAR (Aliy bilim beriş süpitini täminläşniŋ evropiliq reestri) prezidenti, professor Karl Ditrih “Räqämläştürüş dävridiki süpät kapaliti vä hämkarliq” mavzusida doklad oqudi.
Uniŋ pikriçä, bilim beriş süpiti oqutuşniŋ süpitigä, şundaqla pedagoglarniŋ mahariti bilän bilimigä bağliq. Һazirqi zamanda zamaniviy tehnikilar bilän räqämlik tehnologiyalärni egilimigän mutähässis süpätlik nätiҗä kšrsitälmäydu. Ändi süpätlik bilim bilän täminläştä hämkarliqniŋ roli juquri.
Sätpaev universitetiniŋ akademiyalik işlar boyiçä prorektori Rinat Maratoğli bilim berişni räqämläştürüş dairisidiki aliy oquş orunliriniŋ riqabätkä qabilliğiğa tohtaldi. Spikerniŋ pikriçä, universitetlar riqabätkä qabil boluşi üçün käsip – salahiyätkä, mutähässisländürüş – maharätkä, ähbaratliq tärtip – interaktivliq tärtipkä, lektsiya – paal savaqqa, ähbarat – muhakimigä, yazmiçä kursliq yaki diplomluq işlar – täyyar ob°ekt yaki mähsulat asasidiki kursliq vä diplomluq işlarğa aylinişi lazim.

Bälüşüş

Javap qalduruŋ